OpenAI revela cuánto usan ChatGPT los adolescentes mientras crece el debate por sus riesgos

Los adolescentes utilizan ChatGPT durante menos de 15 minutos diarios en promedio, según el primer informe de OpenAI dedicado específicamente al uso de su plataforma entre menores.

La empresa informó además que menos del 2% de los adolescentes mantiene conversaciones con ChatGPT durante más de tres horas consecutivas.

Los datos fueron difundidos en un contexto de creciente discusión internacional sobre el impacto que pueden tener los chatbots de inteligencia artificial sobre niños y adolescentes.

OpenAI viene incorporando diferentes mecanismos destinados a reducir esos riesgos, entre ellos controles parentales y recordatorios para realizar pausas durante conversaciones prolongadas.

Según la compañía, en casi la mitad de las conversaciones de adolescentes en las que apareció un recordatorio para descansar, el usuario realizó una pausa o terminó la conversación dentro de los cinco minutos siguientes. Pero las medidas no cerraron la discusión.

Common Sense Media, organización especializada en tecnología y menores, cuestionó aspectos del funcionamiento de ChatGPT para adolescentes y sostuvo que determinadas alertas para padres vinculadas con conversaciones sensibles pueden no activarse inmediatamente.

OpenAI respondió que algunos retrasos pueden estar relacionados con la configuración de las cuentas y el funcionamiento de los sistemas a escala.

La discusión excede el tiempo de uso. Uno de los principales interrogantes regulatorios y tecnológicos es qué responsabilidad deben asumir las compañías cuando un chatbot mantiene conversaciones sobre temas especialmente sensibles con menores.

OpenAI busca reforzar al mismo tiempo el uso educativo de ChatGPT, incorporando herramientas orientadas al estudio y desarrollando nuevas funciones para planificación académica y creación de cuestionarios.

Los datos publicados por la compañía aportan una primera dimensión cuantitativa del fenómeno, aunque provienen de la propia OpenAI y no eliminan el debate independiente sobre los efectos psicológicos, educativos y sociales del uso de inteligencia artificial entre adolescentes.